| Judul Buku | : | PERANAN ORANG TUA DAN PRAKTISI DALAM MEMBANTU TUMBUH KEMBANG ANAK BERBAKAT MELALUI PEMAHAMAN TEORI DAN TREN PENDIDIKAN | |
| Pengarang | : | Agnes Tri Harjaningrum | |
| Penerbit | : | Kencana | |
| Cetakan | : | Ke-1 | |
| Tahun Terbit | : | 2007 | |
| Bahasa | : | Indonesia | |
| Jumlah Halaman | : | 170 hlm | |
| Kertas Isi | : | HVS | |
| Cover | : | Soft | |
| Ukuran | : | 18 x 24 cm | |
| Berat | : | 300 gram | |
| Kondisi | : | Baru | |
| Harga | : | Rp 49,000 | diskon 15% |
| Bayar | : | Rp 41,650 | |
| Stock | : | 1 | |
PERANAN
ORANG TUA DAN PRAKTISI DALAM MEMBANTU TUMBUH KEMBANG ANAK BERBAKAT MELALUI
PEMAHAMAN TEORI DAN TREN PENDIDIKAN
Pengarang: Agnes Tri Harjaningrum
Penerbit: Prenada
DAFTAR
ISI
BAB I MEMBANTU TUMBUH KEMBANG ANAK DENGANI MEMAHAMI TEORI & TREN
PENDIDIKAN
Mengapa
perlu tahu teom tumbuh kembang dan pendidikan?
Serba
serbi tumbuh kembang anak
Memandang
anak sebagai individu vs. Norma umum
Membantu
tumbuh kembang = mempercepat tumbuh kembang?.
Proses
tumbuh kembang anak "normal" vs. Proses tumbuh kembang
Anak
berkekhususan
Memahami
prinsip-prinsip teorl tumbuh kembang
Tren
pendtdikan: bagaimana menyikapinya?
Memahamitren
pendidikan
Menyikapi
trend dan membantu tumbuh kembang.anak.....
Teori
perkembangan dan pembelajaran populer
Jean
piaget
L.
Vygotsky
Bandura
B.f. Skinner
L.
Cronbach & r. Snow
R. Spiro, p.
Feltovitch, & r. Coulson
R. Sternberg
Howard
gardner
Bloom's
taxonomy model
Daftar
pustaka
BAB II TANYA JAWAB DENGAN ADI D. ADINUGROHO, M.A.
Pendidikan tambahan pada masa baljta
Sekolah plus bagi balita = peninclasan masa kecil?
Tahapan pertumbuhan diri sendiri, attachment, dan
self-regulated ,
Sekolah sejak dini mengasah sosialisasi?
Perlukah balita bersekolah di dua tempat pendidikan
berbeda?
Pentingnya kemampuan lbu membaca minat anak
Serba-serbi
inteligensi
Faktor genetik pada kecerdasan
Peran asupan nutrisi pada kecerdasan
Kejenuhan pada otak = otak tak berkembang?
Menonton dan kasus autisme/asperger
Hiperaktif: ciri identifikasi anak jenius?
Situasi
pendidikan di indonesia
Tren pendidikan di indonesia
Sekolah plus = kurikulum nasional + kurikulum plus
Sekolah plus atau sekolah reguler?
Stres pekerjaan rumah/ujian
Pentingnya perencanaan dan jadwal belajar
jadilah
advokat yang tangguh
Cari sekolah dengan aplikasi teori yang tepat
Tambal sekolah dengan mutu minim
After-school program
Dukungan
dari rumah untuk optimalisasi pendidikan anak
Di masa tumbuh kembang
Tumbuh
kembang anak
Normal vs. Ticlak normal: adakah?
Urgensi dokumentasi tumbuh kembang
Bentuk dokumentasi tumbuh kembang
Sistem dokumen tumbuh kembang anak
Mempercepat pertumbuhan
Sikap
orang tua atas tren dan tuntutan masyarakat was: menjejali atau membiarkan?
Menyikapi tuntutan yang salah
dari masyarakat
Tren teori pendidikan dan tumbuh kembang beserta apmmwa pro kontra teori kecerdasan majemuk (multiple
intellegency)
Praktik kecerdasan majemuk di
lapangan
Permainan tingkatkan kecerdasan
majemuk: adakah?...
Riset mainan untuk tingkatkan
kecerclasan
Pertimbangan dalam membeli
mainan edukatif
Pendekatan tailor made
Perbedaan teori dan penclekatan
Tren teori tambal sulam di
indonesia
Efektivitas program teori
tambal sulam
Kelemahan konsep mi untuk teori
tailor made
Praktek tambal sulam mi di
lapangan
Pentingnya pertimbangan lanjut
Montessori
Metode pencliclikan montessori
Kemandirian, efektivitas, dan
aplikasi
Penerapan pada anak
berkekhususan dan anak normal
Dapatkah selalu menjacli acuan?
Adopsi konsep montessori pada
pencliclikan di rumah: mungkinkah?
Penerapan metode montessori/froebel
di indonesia: mungkinkah?
Kemampuan bicara dan bahasa
Keterampilan berbicara pada
anak
Kapan telat bicara?
Bingung bahasa?
Pentingnya input dan output
dalam masa belajar berbahasa
Gangguan perkembangan bahasa
Uji (screening) penclengaran
dan bicara
Faktor bahasa ibu dalam speech
assessment
Situs penting gangguan
perkembangan bahasa
Bilingual: penghitungan kosa, metode efektif, peran
bahasa ibu
Penghitungan jumlah kosakata
Metode bilingual yang efektif
Peran bahasa lbu dan pentingnya
konsistensi
Pengaruh media elektronik terhadap kemampuan
berbahasa
Bekal lima keterampilan dasar
Rivautas antarsaudara
Penyebab sibling rivalry
Menyikapi sibling rivalry
Rivalitas timbul karena
pengamatan dan pembelajaran?
Peran orang tua pada masa meniru
Pentingnya
konsistensi pengenalan perilaku......
Beberapa
permasalahan di mash tumbuh kembang
Maturitas
anak lelaki
Ambang batas konsentrasi pada
anak 4-5 tahun
Bosan = maturitas belum matarq?
Urgensi
pengenalan struktur
Anak
kurang sosialisasi
Keterampilan bersosialisasi =
banyak teman?
Meningkatkan tingkat kenyamanan
Mengetahm
bakat anak
Ciribakat anak
Identifikasi
bakat anak
Program
khusus bagi anak berbakat di as
Syarat
mendaftar universitas di amerika
Rekruitmen
masuk universitas di as
Saran
untuk orang
Urgensi
perlindungan tumbuh kembang anak di mwa "hokum
rimba" pendidikan indonesia
Orang tua, advokat yang utama
Peran
narasumber tepercaya bari organisasi profesi
Peran
nyata konsumen ke arah makro
BAB III PENGEMBANGAN
KEBERBAKATAN GIFTED CHILDREN
Mengapa
perlu kritis?
Anak
berbakat, anak cerdas, dan anak bertalenta
Bidang
keberbakatan dan peran kreativitas
Karakreristik anak berbakat (gifted children) masalah
disinkronitas
Faalangst atau takut berbuat
salah
The
prodigy makers
Peranan
keluarga, sekolah, dan ljngkungan
Jadl, apa yang disebut
dengan. Stimulasi yang sesuai?
Apa yang terpenting untuk
mengembangkan kreativitas anak?........
Daftar
pustaka
BAB IV TANYA JAWAB DENGAN DR. JULIA MARIA VAN TIEL
Anak cerdas dan anak
berbakat gejala anak-anak gifted
Permasalahan
anak berbakat
Dia adalah anak yang
memerlukan arah dan tujuan.
Kelas
akselerasi untuk anak berbakat
Teori
multiple intellegence
BAB V KESIMPULAN
Proses tumbuh. Kembang anak, bukan lomba balap
Kesalahan
persepsi
Menjadi
advokat tangguh
Tidak ada komentar:
Posting Komentar