| Judul | : | ACTIVE TRAINING PEDOMAN PRAKTIS TENTANG TEKNIK, DESAIN, CONTOH KASUS, DAN KIAT | |
| Pengarang | : | Mel Siberman, Ph.D. | |
| Penerbit | : | Nusamedia | |
| ISBN | : | 978-979-1305-74-7 | |
| Edisi/ Cet | : | Cet 1 | |
| Tahun Terbit | : | 2013 | |
| Bahasa | : | Indonesia | |
| Jumlah Halaman | : | xvi + 372 hlm | |
| Kertas Isi | : | CD | |
| Cover | : | Soft | |
| Ukuran | : | 15,5 x 23 cm | |
| Berat | : | 600 Gram | |
| Kondisi | : | Baru | |
| Harga | : | Rp. 85.000 | diskon 15% |
| Bayar | : | Rp. 72.250 | |
| Stock | : | 1 | |
ACTIVE
TRAINING PEDOMAN PRAKTIS TENTANG TEKNIK, DESAIN, CONTOH KASUS DAN KIAT
Pengarang
: Mel Siberman, Ph.D.; Carol Auerbach
Penerbit
: Nusamedia
DAFTAR
ISI :
BAGIAN
1. MEMPERKENALKAN PELATIHAN AKTIF
Sifat
Pembelajaran Orang Dewasa
Pertanyaan
Tentang Pelatihan Aktif
Penyampaian
Pelatihan Aktif
BAGIAN
2. MERANCANG PROGRAM PELATIHAN AKTIF
Bab1
Menilai kebutuhan pelatihan dan kebutuhan peserta
Bab2
Menyusun sasaran pelatihan aktif
Bab3
Membuat pelatihan pembukaan
Bab4
Mempersiapkan ceramah yang efektif
Bab5
Mencari metode alternative untuk ceramah
Bab6
Menggunakan pendekatan pembelajaran ekperiensial
Bab7
Mendesain kegiatan perlatihan aktif
Bab8
Merangkai kegiatan pelatihan aktif
Bab9
Meluangkan penerapan sekembali-kerja
Bab10
Merancang program pelatihan aktif
BAGIAN
3. MELAKSANAKAN PROGRAM PELATIHAN AKTIF
Bab11
Memulai program pelatihan aktif
Bab12
Memegang kepemimpinan atas kelompok pelatihan
Bab13
Memberikan presentasi dan memimpin diskusi
Bab14
Memfasilitasi kegiatan terstruktur dan mendorong pembelajaran tim
Bab15
Menutup dan mengevakuasi program pelatihan aktif
KEMBALI KE HALAMAN AWAL
Tidak ada komentar:
Posting Komentar