TOKO BUKU RAHMA

TOKO BUKU DISKON SEPANJANG MASA, DISKON s/d 50%
Sedia buku TK/ PAUD, SD, SMP/SMK, Soal-soal ujian, UAN, UASBN, SBMPTN, Evaluasi Ulangan Umum, Agama Islam, Umum, Perguruan Tinggi: Ekonomi, Akuntansi, manajemen, pajak, hukum, undang-undang, mipa, fisika, kimia, biologi, matematika, elektro, listrik, teknik industri, kimia, arsitektur, sipil, lingkungan, perawat, bidan, kedokteran, atlas, statistika, metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, pendidikan, penelitian tindakan kelas PTK, penelitian tindakan sekolah PTS, penulisan skripsi, tesis, disertasi, agama, syariah, proses belajar mengajar, komunikasi, jurnalistik, komputer, dll.

KONTAK

YESSI :HP/WA 085725363887; PIN BB : 51B6B8F2
email tokobukuantik@gmail.com

Mengingat kapasitas Blog terbatas dan saat ini blog sudah mulai penuh, maka untuk buku-buku baru silahkan lihat di web TB. RAHMA yang baru :
www.tokobukurahma.com

Jumat, 06 Maret 2015

MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMMBELAJARAN (RPP) TEMATIK TERPADU IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 UNTUK SD/MI

Judul : MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMMBELAJARAN (RPP) TEMATIK TERPADU IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 UNTUK SD/MI
Pengarang : Andi Prastowo, S.PD.I., M.PD.I
Penerbit : Kencana
Cetakan  :  Ke-1
Tahun Terbit : 2015
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : 412 hlm
Kertas Isi : CD
Cover : Soft
Ukuran : 15 x 23 cm
Berat : 600 gram
Kondisi : Baru
Harga :  Rp     150,000 diskon 15%
Bayar :  Rp     127,500
Stock : 1



MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMMBELAJARAN (RPP) TEMATIK TERPADU IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 UNTUK SD/MI
Pengarang:Andi Prastowo, S.PD.I., M.PD.I
Penerbit: Kencana

DAFTAR ISI

BAB 1 KURIKULUM 2013 DAN DESAIN BARU RENCANA PEMBELAJARAN   
Perubahan Kurikulum dan Peningkatan Mutu Pendidikan   
Kebijakan Implementasi Kurikulum 2013 di Sekolah/Madrasah      
Elemen Perubahan dalam Kurikulum 2013   
Kurikulum Terpadu Menjawab Tantangan Abad Ke-21       
Kuriklum 2013 dan Pembelajaran Tematik Terpadu di SD/MI         
Kurikulum 2013 dan Model Desain Pembelajaran    
Pengertian Rencana Pembelajaran     
Perencanaan Pembelajaran dalam Paradigms Sistem dan Siklus Pembelajaran         
Fungsi dan Tujuan Pengembangan Perencana Pembelajaran
Manfaat Perencanaan Pembelajaran  
Karakteristik RPP Tematik Terpadu yang Diwarnai Karakteristik Kurikulum 2013
Struktur dan Komponen RPP Tematik Terpadu di SD/MI dan Pengembangan       
Alur Pengembangan RPP Tematik Terpadu di SD/MI          

BAB 2 MENULISKAN IDENTITAS RPP
Pengertian Identitas RPP       
Fungsi dan Kegunaan Identitas RPP 
Perbedaan Penulisan Identitas RPP pads Pembelaiaran Tematik Terpadu    
Langka-langkah Penulisan Identitas RPP Tematik Terpadu dengan Microsoft Word          

BAB 3 KOMPETENSI INTI
Pengertian Kompetensi Inti   
Fungsi dan Kegunaan Kompetensi Intl         
Macam-macam Kompetensi Inti        
Kompetensi Intl untuk Sekolah Dasar/Madrasah lbtidaiyah
Langkah Pengembangan dan Penulisan Kompetensi Inti      
Contoh Penulisan KI dalam RPP Tematik Terpadu  

BAB 4 KOMPETENSI DASAR      
Pengertian Kompetensi Dasar            
Fungsi dan Kegunaan Kompetensi Dasar      
Ruang Lingkup Kompetensi Dasar untuk SD/MI dalam Kurikulum 2013   
Karakteristik Mata Pelajaran di SD/Ml          
Relasi Kompetensi Dasar dengan Komponen Pembelaiaran yang Lain        
Langkah Pengembangan Penyusunan Kompetensi Dasar untuk RPP Tematik Terpadu      

BAB 5 MENGEMBANGKAN INDIKATOR        
Pengertian Indikator Hasil Belalar     
Fungsi dan Kegunaan Indikator dalam Kegiatan Pembelaiaran        
Fungsi dan Peran Kata Kerja Operasional dalam Penyusunan Indikator      
Langkah Pengembangan dan Penyusunan Indikator Hasil Belajar Tematik Terpadu           
Cara Mengevaluasi Rumusan Indikator         

BAB 6 MENYUSUN TUJUAN PEMBELAJARAN         
Pengertian Tujuan Pembelaiaran        
Fungsi dan Kegunaan Tujuan Pembelaiaran  
Berbagai Jenis Tujuan Pembelaiaran  
Prinsip-prinsip Penyusunan Tujuan Pembelaiaran      
Langkah-langkah Penyusunan Tujuan Pembelaiaran Tematik Terpadu         

BAB 7 MENYUSUN MATERI PEMBELAJARAN          
Pengertian Materi Pembelaiaran        
Fungsi dan Kegunaan Materi Ajar Tematik Terpadu            
Macam-macam Materi Pembelaiaran Tematik Terpadu         
Materi Ajar dan Strategi Pembelaiaran          
Sumber Materi Ajar Tematik Terpadu           
Langkah Pemilihan dan Penyusunan Materi Ajar dalam RPP Tematik Terpadu      
Cara Pemanfaatan Materi Ajar          

BAB 8 MENENTUKAN PENDEKATAN, MODEL, STRATEGI, METODE, DAN TEKNIK PEMBELAJARAN
Pengertian Pendekatan, Model, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran           
Perbedaan Pendekatan, Model, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran           
Macam-macam Pendekatan untuk Pembelajaran Tematik Terpadu dan Cara Memilihnya   
Model Pembelajaran untuk Pembelajaran Tematik Terpadu dan Cara Memilihnya  
Macam-macam Strategi Pembelajaran untuk Pendekatan Tematik Terpadu dan Cara Memilihnya 
Macam-macam Metode Pembelajaran untuk Pendekatan Pembelajaran Tematik
Terpadu dan Cara Memilihnya          
Macam-macam Teknik Pembelajaran untuk Pembelajaran Tematik Terpadu Cara Merumuskan Pendekatan, Model, Strategi, Metode, dan Teknik Pembelajaran dalam RPP Tematik Terpadu  

BAB 9 PEMILIHAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR DAN ALAT PERAGA   
Pengertian Media Pembelajaran, Sumber Belajar dan Alat Peraga   
Perbedaan Media Pembelajaran, Sumber Belajar dan Alat Peraga    
Fungsi dan Kegunaan Media Pembelajaran   
Macam-macam Jenis Sumber Belajar, Media Pembelajaran, dan Alat Peraga          
Langkah Pemilihan Sumber Ajar, Bahan Ajar, Media Pembelajaran, dan Alat Peraga untuk RPP Tematik Terpadu            
Cara Menuliskan Sumber Ajar, Alat, Media Pembelajaran, dan Alat Peraga RPP Tematik Terpadu           

BAB 10 MENYUSUN LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN DALAM RPP TEMATIK TERPADU           
Pengertian Langkah-langkah Pembelajaran   
Komponen Utama Langkah-langkah Pembelajaran dalam RPP Tematik Terpadu   
Karakteristik Langkah-langkah Pembelajaran dalam RPP Tematik Terpadu dan Saintifik  
Cara Mengembangkan Langkah-langkah Pembelajaran dalam RPP Tematik Terpadu         
Alokasi Waktu dalam Langkah-langkah Pembelajaran         
Cara Menuliskan dan Menyusun Langkah-langkah Pembelajaran dalam RPP Tematik Terpadu     

BAB 11 MERANCANG PENILAIAN AUTENTIK         
Pengertian Penilaian Autentik           
Ruang Lingkup Penilaian Autentik dalam Kurikulum 2013 SD/MI
Karakteristik Penilaian Autentik dalam Kurikulum 2013 SD/MI     
Macam-macam Teknik Penilaian Autentik dalam Pembblajaran Tematik Terpadu   
Langkah Pengembangan dan Penyusunan Instrumen Penilaian Autentik     
Cara Menyusun Komponen Penilaian dalam RPP Tematik Terpadu

BAB 12 PENGESAHAN RPP         
Pengertian Pengesahan RPP  
Fungsi dan Kegunaan Pengesahan RPP        
Komponen Pengesahan RPP
Langkah Menuliskan Pengesahan RPP          

DAFTAR PUSTAKA           







Tidak ada komentar:

Posting Komentar