PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH

Judul	:	PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH
Pengarang	:	Drs. B. Suryosubroto
Penerbit	:	Rineka Cipta
Cetakan Ke	:	Ed. Rev.
Tahun Terbit	:	2009
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	313 hlm
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	15 x 21 cm
Berat	:	300 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp       70,000	diskon 20 %
Bayar	:	Rp       56,000
Stock	:	1

PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH

Pengarang: Drs. B. Suryosubroto

Penerbit: Rineka Cipta

DAFTAR ISI

BAGIAN 1: BEBERAPA WAWASAN PROSES BELAJAR MENGAJAR

BAB 1 TUGAS DAN PERANAN GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH

BAB 2 MENGELOLA PROSES BELAJAR MENGAJAR

Kemampuan merencanakan pengajaran

Kemampuan melaksanakan proses belajar mengajar

Kemampuan mengevaluasi

BAB 3 PROSEDUR PENGEMBANGAN SISTEM INSTRUKSIONAL

Pengertian sistem instruksional

Langkah-langkah pokok dalam pengembangan sistem instruksional

Beberapa nilai positif pelaksnaan PPSI

BAB 4 SISTEM PENGAJARAN DI KELAS DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES

Latar belakang masalah

Langkah-langkah pelaksanaan keterampilan proses

Kerangka isi satuan pelajaran

Ketuntasan belajar

Penggunaan kata-kata operasional

BAB 5 PENGAJARAN YANG MEMPERHATIKAN ADANYA PERBEDAAN INDIVIDUAL

Pengertian individualized instruction

Beberapa pengaturan atau pelayanan yang dapat dikembangkan untuk menuju individua instruction

BAB 6 KONSEP BELAJAR TUNTAS

Ide lahirnya belaja tuntas

Ciri-ciri belajar mengajar dengan prinsip belajar tuntas

Persiapan mengajar dengan prinsip belajar tuntas

Model strategi belajar tuntas

Konsep belajar tuntas dalam kaitannya dengan paket belajar

Contoh pelaksanaan belajar tuntas dalam kurikulum 1984 di SMA

BAB 7 SISTEM MAJU BERKELANJUTAN

Pentingnya tentang maju berkelanjutan dan jenisnya

Tenaga pengelola kelas

Gambaran konkret dalam pelaksanaan

BAB 8 MODEL PEMBELAJARAN KREATIF DAN PRODUKTIF

Tujuan

Materi  pembelajaran

Kegiatan pembejaran

Evaluasi

Penutup

BAB 9 PEMBELAJARAN TEMATIK DAN IMPLEMENTASINYA DI SEKOLAH

Arti dan prinsip dasar pembelajaran tematik

Peran dan pemilihan teman dalam pembelajaran tematik

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran tematik

Keunggulan dan kekurangan pembelajaran tematik

Implementasi pembelajaran tematik di sekolah

BAGIAN 2: BEBERAPA METODE PENDUKUNG DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR

BAB 10 PENGANTAR PADA PENGENALAN METODE MENGAJAR

Arti dan maksud metode pengajaran

Hubungan antara tujuan dan metodologi pengajaran di sekolah

BAB 11 FAKTOR GURU DAN KEDUDUKAN METODE MENGAJAR DALAM PROSES INTERAKSI EDUKATIF

Komponen-komponen dasar dalam interaksi edukatif

Pengembangan sistem instruksional

Bagaimana guru harus berbuat

Pengaruh faktor guru

BAB 12 METODE CERAMAH DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR

Maksud dan arti metode ceramah

Keuntungan/ kebaikan metode ceramah

Langkah-langkah untuk mengefektifkan metode ceramah

Asas-asas didaktik dalam metode ceramah

Alat-alat pengajaran dalam metode ceramah

Rencana persiapan mengajar dengan metode ceramah

BAB 13 METODE DISKUSI DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR

Pengertian pokok

Relevansi metode diskusi

Langkah-langkah penggunaan metode diskusi

Peranan guru

Hambatan-hambatan dalam diskusi

Beberapa keuntungan metode diskusi

Beberapa kelemahan metode diskudi

Lembar evaluasi diskusi

BAB 14 PENEMUAN SEBAGAI METODE BELAJAR MENGAJAR

Latar belakang

Konsep dasar

Sejarah latar belakangnya

Langkah-langkah pelaksanaan metode penemuan

Kebaikan dan kelemahan metode penemuan

BAB 15 STRATEGI PEMBELAJARAN MELALUI CREATIF PROBLEM SOLVING

Pendahuluan

Kreativitas sebagai kemapuan dasar

Strategi pendekatan pembelajaran

Strategi creatif problem solving dalam pembelajaran

BAB 16 METODE MENGAJAR DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING

Ranah kognitif dan ranah afektif sebagai sasaran

Aplikasi pendekatan problem posing terhadap peningkatan kemampuan kognitif dan afektif

Gambaran konkret pelaksanaan pengajaran dengan pendekatan problem posing

BAB 17 PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN RESOUCE BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA

Ciri-ciri pendekatan resource based learning

Meningkatnya kreativitas siswa dalam pembelajaran

BAGIAN 3: BEBERAPA KOMPONEN LAYANAN KHUSUS PENUNJANG PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH

BAB 18 PENYELENGGARAAN PERPUSTAKAAN DI SEKOLAH

Perencanaan penyelenggaraan perpustakaan sekolah

Pelaksanaan penyelenggaraan perpustakaan sekolah

Supervisi terhadap hasil penyelenggaraan perpustakaan sekolah

BAB 19 MELAKSANAKAN BIMBINGAN KARIER DI SEKOLAH

Tujuan bimbingan karier

Asas-asas pokok pelaksanaan BK

Prinsip-prinsip pokok pengertian BK

Nilai-nilai

Pemahaman lingkungan

Pelaksanaan dan petugas bimbingan karier

BAB 20 PENYELENGGARAAN KEGIATAN EKSTRA KURIKULER SEBAGAI PROGRAM LAYANAN KHUSUS DALAM PENDIDIKAN DI SEKOLAH

Program ekstra kurikuler

Partisipasi siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler

KEMBALI KE HALAMANAWAL