COOPERATIVE LEARNING (Teori, Riset dan Praktik)

Judul	:	COOPERATIVE LEARNING (Teori, Riset dan Praktik)
Pengarang	:	Robert E. Slavin
Penerbit	:	Nusa Media
ISBN	:	979-1305-10-5
Cetakan Ke	:	3
Tahun Terbit	:	2008
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	x + 348
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	15,5 x 24 cm
Berat	:	550 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 66.000	discont  15%
Bayar	:	Rp. 56.100
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PEMBELAJARAN KOOPERATIF: SEBUAH PENDAHULUAN

Apa yang salah dengan persaingan?
Metode-Metode pembelajaran Kooperatif
Pembelajaran Tim Siswa
Suatu hari dalam kehidupan Sara Cooper
Metode Pembelajaran Kooperatif yang lain
Tipologi Pembelajaran Kooperatif

BAB 2. PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN PENCAPAIAN PRESTASI SISWA

Apa yang Membuat Kelompok Kerja Berjalan?
Teori Motivasi
Teori Kognitif
Potensi Penghalang pada Pembelajaran Kooperatif
Penelitian Dalam Kelas terhadap Pengaruh Pencapaian Prestasi Pembelajaran Kooperatif
Metode Peninjauan
Kriteria Hubungan yang Erat
Kriteria Metodologis
Penghitungan Besaran Efek dan Median
Faktor-Faktor Apa Saja yang Memberi Kontribusi terhadap Efek Pencapaian Pembelajaran Kooperatif
Tujuan Kelompok dan Tanggung Jawab Individual
Interaksi Kelompok Terstruktur
Siswa Mana yang Memperoleh Manfaat Lebih Banyak dari Pembelajaran Kooperatif?
Kesimpulan

BAB 3. PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN KELUARAN LAIN YANG DIPEROLEH SELAIN PENCAPAIAN

Hubungan Antar Kelompok
Penelitian Terhadap Pembelajaran Kooperatif dan Hubungan Antarkelompok
Penerimaan terhadap Siswa yang Lemah secara Akademik
Penelitian terhadap Pembelajaran Kooperatif dan 'Mainstreaming"
Kesimpulan
Rasa Harga Diri
Norma-norma Kelompok yang Pro-akademik
Lokus Kontrol
Waktu Mengerjakan Tugas dan Perilaku dalam Kelas
Kesukaan terhadap Kelas dan Sekolah
Kesukaan terhadap Teman Sekelas dan Merasa Disukai oleh Teman Sekelas
Kooperasi, Altruisme, dan Kemampuan Melihat Perspektif Orang Lain
Kesimpulan

BAB 4. STAD DAN TGT

Student Teams-Achievement Divissions (STAD)
Penjabaran
Persiapan
Jadwal Kegiatan
Pembukaan
Pengembangan
Pedoman Pelaksanaan
Menghitung Skor Individual dan Tim
Merekognisi Prestasi Tim
Mengembalikan Kuis Set yang Pertama
Menghitung Skor Awal
Mengubah Tim
Memberi Penilaian
Team-Game-Turnament (TGT/ Turnament Game Tim)
Penjabaran
Persiapan
Bagaimana Memulai TGT
Jadwal Kegiatan
Membuat Lembar-Kegiatan dan Kuis untuk STAD atau TGT

BAB 5. TAI DAN CIRC

Team Assisted Individualization
Dasar Pemikiran
Unsur-unsur Program
Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC)
Dasar Pemikiran
Unsur-unsur Program

BAB 6. METODE-METODE SPESIALISASI TUGAS

Group Investigation (Kelompok Investigasi)
Dasar Pemikiran
Implementasi
Co-op Co-op
Tinjauan
Jigsaw II
Tinjauan
Persiapan
Jadwal Kegiatan
Jigsaw Orisinil
Cara Lain Menggunakan Jigsaw
Complex Instruction (Pengajaran Kompleks)

BAB 7. BERBAGAI METODE DAN SUMBER PEMBELAJARAN KOOPERATIF YANG LAIN

Learning Together
Diskusi Kelompok dan Proyek Kelompok
Diskusi Kelompok
Proyek Kelompok
Metode-metode Informal
Diskusi Kelompok Spontan
Menomori Orang Bersama
Hasil Karya Tim
Mengulang Pelajaran Secara Kooperatif
Berpikir-Berpasangan-Berbagi
Manajemen Kelas Kooperatif
Teori: Penghargaan Positif Berdasarkan Kelompok
Teknik-Teknik Manajemen
Pembangunan Tim
Mempelajari Nama
Wawancara
Nama Tim, Spanduk, Logo, dan/atau Mural
Penggodokan Ide Kelompok
Improvisasikan Modifikasi Pembelajaran Kooperatif  Anda
Menyelesaikan Masalah dengan Pembelajaran Kooperatif
Sumber-Sumber untuk Pembelajaran Kooperatif
Tinjauan Penelitian
Materi dan Pelatihan untuk STAD, TGT, Jigsaw II, TAI dan CIRC
Panduan Para Guru untuk Pembelajaran Kooperatif

REFERENSI

LAMPIRAN

INDEKS


KEMBALI KE HALAMAN AWAL