TOKO BUKU RAHMA: PENGEMBANGAN KURIKULUM TEORI DAN PRAKTEK

TOKO BUKU RAHMA

TOKO BUKU DISKON SEPANJANG MASA, DISKON s/d 50%
Sedia buku TK/ PAUD, SD, SMP/SMK, Soal-soal ujian, UAN, UASBN, SBMPTN, Evaluasi Ulangan Umum, Agama Islam, Umum, Perguruan Tinggi: Ekonomi, Akuntansi, manajemen, pajak, hukum, undang-undang, mipa, fisika, kimia, biologi, matematika, elektro, listrik, teknik industri, kimia, arsitektur, sipil, lingkungan, perawat, bidan, kedokteran, atlas, statistika, metodologi penelitian kualitatif, kuantitatif, pendidikan, penelitian tindakan kelas PTK, penelitian tindakan sekolah PTS, penulisan skripsi, tesis, disertasi, agama, syariah, proses belajar mengajar, komunikasi, jurnalistik, komputer, dll.

Jumat, 26 Agustus 2011

PENGEMBANGAN KURIKULUM TEORI DAN PRAKTEK

Judul	:	PENGEMBANGAN KURIKULUM TEORI DAN PRAKTEK
Pengarang	:	Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata
Penerbit	:	PT. Remaja Rosdakarya, bandung
ISBN	:	979-514-601-7
Cetakan Ke	:	11
Tahun Terbit	:	2009
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	viii + 219
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 24 cm
Berat	:
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 46.000	discont 20%
Bayar	:	Rp. 36.800
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAB 1. KONSEP KURIKULUM

Kedudukan kurikulum dalam pendidikan
Konsep kurikulum
Kurikulum dan teori-teori pendidikan

BAB 2. TEORI KURIKULUM

Apakah teori itu?
Teori pendidikan
Teori kurikulum

BAB 3. LANDASAN FILOSOFIS DAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM

Landasan filosofis
Landasan psikologis

BAB 4. LANDASAN SOSIAL-BUDAYA, PERKEMBANGAN ILMU DAN TEKNOLOGI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM

Pendidikan dan masyarakat
Perkembangan masyarakat
Perkembangan ilmu pengetahuan
Perkembangan teknologi
Pengaruh perkembangan ilmu dan teknologi

BAB 5. MACAM-MACAM MODEL KONSEP KURIKULUM

Kurikulum subjek akademis
Kurikulum humanistik
Kurikulum rekonstruksi sosial
Teknologi dan kurikulum

BAB 6. ANATOMI DAN DESAIN KURIKULUM

Komponen-koponen kurikulum
Desain kurikulum

BAB 7. PROSES PENGAJARAN

Keseimbangan antara isi dan proses
Isi dan kurikulum
Proses belajar
Kesiapan belajar
Minat dan motif belajar

BAB 8. PENGEMBANGAN KKURIKULUM

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
Pengembangan kurikulum
Faktor-faktor yang mempengaruhi
Artikulasi dan hambatan
Model-model pengembangan kurikulum

BAB 9. EVALUASI KURIULUM

Evaluasi dan kurikulum
Konsep kurikulum
Implementasi dan evaluasi kurikulum
Peranan evaluasi kurikulum
Ujian sebagai evaluasi sosial
Model-model evaluasi kurikulum

BAB 10. GURU DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Guru sebagai pendidik profesional
Guru sebagai pembimbing belajar
Peranan guru dalam pengembangan kurikkulum
Pendidikan guru

Buku yang juga sangat penting untuk anda baca :

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (Ktsp), Dr. E. Mulyasa, M.Pd

Kurikulum Yang Disempurnakan, Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd

Implementasi Kurikulum 2004 Panduan Pembelajaran Kbk, Dr. E. Mulyasa, M.Pd.

Konsep Dan Model Pengembangan Kurikulum, Drs. Zainal Arifin, M.Pd.

Kurikulum Berbasis Kompetensi (Kbk), Dr. E. Mulyasa, M.Pd.

Manajemen Pengembangan Kurikulum, Prof. Dr. H. Oemar Hamalik

Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum, Prof. Dr. H. Oemar Hamalik

KEMBALI KE HALAMAN AWAL