PERENCANAAN PENDIDIKAN

Judul	:	PERENCANAAN PENDIDIKAN
Pengarang	:	Sarbini, M.Ag.
Penerbit	:	Pustaka Setia
ISBN	:	978-979-076-147-6
Cetakan Ke	:	1
Tahun Terbit	:	2011
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	400
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 24 cm
Berat	:	500 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 50.000	discont  20%
Bayar	:	Rp. 40.000
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PENGERTIAN, UNSUR, PRINSIP DAN RUANG LINGKUP PERENCANAAN

Pengertian perencanaan
Pengertian pendidikan
Pengertian perencanaan pendidikan
Unsur, ciri dan prinsip perencanaan pendidikn
- Unsur perencanaan pendidikn
- Ciri perencanaan pendidikn
- Prinsip internal perencanaan pendidikan
Ruang lingkup perencanaan pendidikan

BAB 2. PERKEMBANGAN PERENCANAAN PENDIDIKAN DAN ALIRAN-ALIRAN PERENCANAAN

Asal-usul perencanaan pendidikan
Aliran-alirana perencanaan pendidikan
Perencanaan tradisional dan modern

BAB 3. PRINSIP-PRINSIP UMUM DAN JENIS-JENIS PENDEKATAN DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN

Prinsip-prinsip perencanaan pendidikan
Jenis-jenis pendekatan perencanaan pendidikan

BAB 4. PROSES PERENCANAAN PENDIDIKAN DALAM PEMBANGUNAN

Perencanaan pendidikan dalam pembangunan: tujuan umum
Pelaksanaan perencanaan pendidikan di lapangan

BAB 5. TEORI DAN RAMALAN (FORCASTING) DALAM PERENCANAAN PENDIDIKAN

Teori perencanaan pendidikan
Kedudukan ramalan dalam perencanaan

BAB 6. JENIS-JENIS DIMENSI DAN METODE PERENCANAAN PENDIDIKAN

Tipe-tipe perencanaan
Dimensi perencanaan pendidikan
Metode dan alat perencanaan pendidikan

BAB 7. PERENCANAAN DAN FUNGSI ADMINISTRASI PADA PERENCANAAN PENDIDIKAN

Makna administrasi: tinjauan umum
Peran administrasi secara praktis

BAB 8. PROSES PERENCANAAN UMUM DAN AGAMA

Proses perencanaan umum
Perencanaan pendidikan agama
Aplikasi perencanaan pendidikan pada pendidikan agama

BAB 9. HUBUNGAN PERENCANAAN PENDIDIKAN DENGAN ASPEK DEMOGRAFIS, SOSIAL, POLITIK DAN EKONOMI

Faktor-faktor umum
Hubungan dengan aspek demografi kependudukan
Hubungan dengan aspek sosial-kemasyarakatan
Hubungan dengan politik dan ekonomi

BAB 10. KARAKTERISTIK PERENCANAAN PENDIDIKAN

Faktor Sosio-historis
Karakteristik perencanaan pendidikan

BAB 11. MODEL EVALUASI DAN UKURAN-UKURAN DALAM PENILAIAN PERENCANAAN PENDIDIKAN

Pengertian evaluasi pendidikan
Ruang lingkup evaluasi
Model evaluasi program pendidikan
Evaluasi masukan
Evaluasi proses
Evaluasi hasil
Desain evaluasi
Langkah penyusunan desain
Kriteria Evaluator
Benefit monitoring and evaluation (BME)
Ukuran-ukuran nonteknis dalam penilaian

BAB 12. ALAT-ALAT PERENCANAAN PENDIDIKAN

Gambaran umum
Alat perencanaan pendidikan

BAB 13. DATA-DATA DALAM PENYUSUNAN PERENCANAAN PENDIDIKAN

Data dasar
Teknik pengumpulan data

BAB 14. PERENCANAAN PENDIDIKAN PADA MASA DEPAN

Faktor reformasi
Faktor sosial budaya
Faktor globalisasi, humanisi dan demokratisasi
Faktor kombinasi pendekatan
Pola perencanaan pendidikan Islam: seiring paradigma baru pendidikan Islam

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Undang-undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Peraturan menteri pendidikan nasional nomor 19 tahun 2007/ tanggal 23 mei 2007/ Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan menengah
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 15 tahun 2007 tentang Sistem Perencanaan Tahunan Departemen Pendidikan Nasional

TENTANG PENULIS


KEMBALI KE HALAMAN AWAL