PEDAGOGI, ANDRAGOGI, dan HEUTAGOGI

Judul	:	PEDAGOGI, ANDRAGOGI, dan HEUTAGOGI
Pengarang	:	Prof. Dr. Sudarwan Danim
Penerbit	:	Alfabeta
ISBN	:	978-602-8800-07-5
Cetakan Ke	:	1
Tahun Terbit	:	2010
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	viii + 172
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	16 x 24 cm
Berat	:	300 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 35.000	discont  20%
Bayar	:	Rp. 28.000
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAGIAN 1. SENI DAN ILMU MENGAJAR

Mempelajari dan Mentransformasikan

Hubungan Pikiran

Seni, Ilmu, dan Profesi

Pengajar yang Cerdas

BAGIAN 2. MENGAJAR, AHLI PEDAGOGI, DAN PARADIGMA BELAJAR.

Definisi

Menginspirasi Siswa

Perspektif dan Strategi

Keputusan Profesional

Paradigma Belajar

BAGIAN 3. PROFIT GURU YANG DIINGINKAN

Pendidikan Guru

Membangun Keyakinan

BAGIAN 4. GURU FRUSTASI DAN GURU YANG BAIK

Vat Guru Frustasi

Guru yang Baik

Top 10 Kualitas Guru yang Baik

BAGIAN 5. PEDAGOGI TRADISIONAL DAN MODERN

Makna Tradisional

Normatif vs Pragmatic

Model Logika

Pedagogi Modern

BAGIAN 6. PEDAGOGI TRANSFORMATIF

Static dan Dinamis

Esensi Pedagogi Transformatif

Resolusi Konflik

Komunitas Praktik

Objek dan Instrumen

Multivarian Model

Membatasi Siswa

Studi Longitudinal

BAGIAN 7. PEDAGOGI TEORITIS DAN PRINSIP-PRINSIP PEDAGOGIC

Pedagogi dan Pedagogic

Prinsip-prinsip Proses Pedagogic

Pembentukan Profesional

BAGIAN 8. PEDAGOGI TERTINDAS DAN PERBANKAN PENDIDIKAN

Mati dan Membatu

Pengetahuan sebagai Hadiah

Membatalkan Daya Kreatif

Ringkasan Teori Pedagogi Tertindas

BAGIAN 9. PEDAGOGI TERTINDAS DAN HUMANIS REVOLUSIONER

Pendidikan Humanis

Biophily vc Necrophily

Kognitif dan Narasi

BAGIAN 10. PEDAGOGI PRAKTIS ABAD KE-21

Pedagogi Progresif

Ilmiah dan Praktis

Studi Sistematik

Antipedagogi

BAGIAN 11. PEDAGOGI, TIK, DAN FENOMENA KONTEMPORER

Pertanyaan Esensial

Pedagogi Efektif

Pemikiran Reflektif

TIK dan Pedagogic

Kenikmatan Belajar

BAGIAN 12. ASUMSI-ASUMSI DAN EPISTEMOLOGI ANDRAGOGI

Perbedaan Disiplin

Kedewasaan atau Dewasa

Epistemologi Andragogi

BAGIAN 13. LINGKUP APLIKASI DAN ISU-ISU ANDRAGOGI

Lingkup Aplikasi

Pergeseran Konsepsi

Antonini Pedagogi

BAGIAN 14. PERBEDAAN ANTARA PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI

Aspek Fundamental

Karakteristik Pembelajar Dewasa

BAGIAN 15. DARI PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI KE HEUTATOGI

Belajar Cara Belajar

Revolusi Berpikir

Kelukan Ganda

Adaptasi Manusia

BAGIAN 16. GURU YANG SUKSES DAN YANG SALAH

Beberapa Pertimbangan

Sepuluh Tips Berhubungan

Enam Kunci Sukses

Delapan Tanda Guru Berkualitas

Sepuluh Kesalahan Guru

Menjadi Pembelajar

DAFTAR PUSTAKA

TENTANG PENULIS

KEMBALI KE HALAMAN AWAL