DESAIN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Judul	:	DESAIN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Pengarang	:	Trianto, M.Pd
Penerbit	:	Kencana
Cetakan Ke	:	Cet. 2
Tahun Terbit	:	2013
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	378 hlm
Kertas Isi	:	CD
Cover	:	Soft
Ukuran	:	15 x 23 cm
Berat	:	500 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp  88,000	diskon 15%
Bayar	:	Rp  74.800
Stock	:	1

DESAIN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN TEMATIK
Pengarang: Trianto, M. Pd 

Penerbit: Kencana Prenada Media Group

Dilengkap Dengan :
CD PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN TEMATIK

DAFTAR ISI

BAB 1 PENDAHULUAN

Pengantar

Hakikat pendidikan anak usia dini

Model pembelajaran bagi anak usia dini

BAB 2 HAKIKAT PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Hakikat anak usia dini

Hakikat pendidikan anak usia dini

BAB 3 LANDASAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI TK/ RA DAN ANAK USIA KELAS AWAL SD/ MI

Landasan akademis

Landasan yuridis formal

Landasan empiris

BAB 4 PENGEMBANGAN PROGRAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

Prinsip dan asas pembelajaran pendidikan anak usia dini

Pengembangan program pembelajaran PAUD

Strategi pembelajaran PAUD

BAB 5 PENGORGANISASIAN KURIKULUM ANAK USIA DINI TK/RA DAN ANAK USIA KELAS AWAL SD/MI

Pengorganisasian kurikulum

Struktur kurikulum pendidikan anak usia dini

Struktur kurikulum anak usia kelas awal SD/MI

BAB 6 KONSEP DASAR MODEL PEMBELAJARAN TEMATIK

Hakikat model pembelajaran

Hakikat model pembelajaran tematik

Sintaks model pembelajaran tematik

BAB 7 IMPLIKASI PEMBELAJARAN TEMATIK

Eksistensi guru dan peserta didik

Analisis kebutuhan bahan ajar, sarana prasarana penunjang, sumber belajar dan media

Model pengaturan ruangan

Strategi pemilihan metode

BAB 8 STRATEGI PELAKSANAAN DAN EVALUASI PEMBALAJARAN TEMATIK

Strategi pelaksanaan pembelajaran tematik

Prosedur pelaksanaan kegiatan pembelajaran tematik

Pengaturan jadwal pelajaran

Evaluasi pembelajaran tematik

BAB 9 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBALAJARAN TEMATIK

Karakteristik media dan sumber pembelajaran tematik

Pemilihan media dan sumber pembelajaran tematik

Lembar kegiatan pembelajaran tematik

Karakteristik lembar kegiatan pembelajaran yang baik

Menyusun lembar kegiatan pembelajaran yang baik

Lembar kegiatan siswa pembelajaran tematik

Membuat media pembelajaran tematik

BAB 10 PENILAIAN PEMBALAJARAN TEMATIK

Prinsip dan prosedur penilaian

Jenis penilaian

Instrument penilaian tes tertulis

Instrument penilaian nontes

BAB 11 DESAIN PELAKSANAAN PEMBALAJARAN TEMATIK BAGI ANAK USIA DINI/ RA

Pemetaan jaringan tema

Pengembangan silabus

BAB 12 SISTEM PENILAIAN PEMBALAJARAN TEMATIK PADA ANAK USIA DINI TK/RA

Hakikat penilaian

Cara, alat dan prosedur penilaian

Pelaporan hasil penilaian

BAB 13 DESAIN PELAKSANAAN PEMBALAJARAN TEMATIK BAGI ANAK USIA KELAS AWAL SD/MI

Pemetaan SK, KD, dan indicator

Menetapkan jaringan tema

Penyusunan silabus pembelajaran tematik

Penyusunan RPP

BAB 14 CONTOH PENGEMBANGAN MODEL PEMBALAJARAN TEMATIK UNTUK KELAS AWAL SD/ MI

Model keterhubungan/ terikat

Model jarring laba-laba/ model terjala

DAFTAR PUSTAKA

TENTANG PENULIS

KEMBALI KE HALAMANAWAL