PENDIDIKAN MULTIKULTURAL

Judul Buku	:	PENDIDIKAN MULTIKULTURAL
Pengarang	:	Choirul Mahfud
Penerbit	:	Pustaka Pelajar
ISBN	:	979-2458-67-0
Cetakan Ke	:	4
Tahun Terbit	:	2010
Bahasa	:	Indonesia
Jumlah Halaman	:	xxx + 302
Kertas Isi	:	HVS
Cover	:	Soft
Ukuran	:	14 x 21
Berat	:	400 gram
Kondisi	:	Baru
Harga	:	Rp. 55.000	discont  20%
Bayar	:	Rp. 44.000
Stock	:	1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PENDAHULUAN

Pendidikan Sebagai Transformasi Budaya

BAB 2. EPISTEMOLOGI PENDIDIKAN

Pengertian Pendidikan
Dasar dan Tujuan Pendidikan nasional
Prinsip Penyelenggaraan Pendidikan Nasional
Fungsi Pendidikan
Implementasi Pendidikan Sesuai dengan UU Sisdiknas 2003
Catatan Kaki
Daftar Bacaan

BAB 3. EPISTEMOLOGI MULTIKULTURALISME

Pengertian Multikulturalisme
Akar Sejarah Multikulturalisme
Masyarakat Indonesia yang Multikulturalisme
Multikulturalisme dan Kearifan Universal
Globalisasi: Peluang dan Ancaman Multikulturalisme
Globalisasi vs Pendidikan
Strategi Menghadapi Tantangan Globalisasi
UU Kewarganegaraan dan Masa Depan Multikulturalisme di Indonesia
Multikulturalisme: dari Studi Konflik menuju Studi Perdamaian
- Menghindari Ekstremisme dan Primordialisme
- Potret Konflik Etnis di Indonesia
- Resolusi Konflik Etnis
- Dosa Sejarah Orde baru
- Resolusi Konflik: upaya Memahami Kultur Subjektif
- Otonomi Daerah: Peluang dan Ancaman Disintegrasi Bangsa
- Studi Perdamaian untuk Mengkaji Konflik
- Potret untuk Kelompok Etnik Jawa Timur di Era Otonomi Daerah
- Potret Diskriminasi Etnis: Kasus Etnis Tionghoa
Catatan Kaki
Bahan Bacaan

BAB 4. KONSEP PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME

Pengertian Pendidikan Multikultural
Paradigme Pendidikan Multikultural
Pendekatan Pendidikan Multikultural
Pendidikan Berbasis Multikultural
Wacana Pendidikan Multikulturalisme di Indonesia
Pendidikan Multikulturalisme dan Pendidikan Global
Menuju Multikulturalisme Global
Catatan Kaki
Daftar Bacaan

BAB 5. URGENSI PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME DI INDONESIA

Sebagai Ssarana Alternatif Pemecahan Masalah Konflik
Supaya Siswa Tidak Tercerabut dari Akar Budaya
Sebagai Landasan Pengembangan Kurikulum Nasional
Menuju Masyarakat Indonesia yang Multikultural
Catatan Kaki
Daftar Bacaan

BAB 6. PENUTUP

Kesimpulan
Saran
Kritik

EPILOG

Pendidikan Monokultural Vs Multikultural
Strategi Penyadaran Kebutuhan
Praktik Pembelajaran Berbasis Budaya
Rekonseptualisasi Tujuan dan Sistematisasi Materi
Penutup

DAFTAR PUSTAKA

INDEKS

KEMBALI KE HALAMAN AWAL