TOKO BUKU RAHMA

Sedia buku TK/ PAUD, SD, SMP/SMK, Soal-soal ujian, UAN, UASBN, SNMPTN, Evaluasi Ulangan Umum, Agama Islam, Umum, Perguruan Tinggi: Ekonomi, Akuntansi, manajemen, pajak, hukum, undang-undang, mipa, fisika, kimia, biologi, matematika, elektro, listrik, teknik industri, kimia, arsitektur, sipil, lingkungan, perawat, bidan, kedokteran, atlas, statistika, metodologi pnelitian kualitatif, kuantitatif, pendidikan, proses belajar mengajar, dll.

KONTAK

HP. 085725363887; email tokobukuantik@gmail.com

Sabtu, 27 Agustus 2011

PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

Judul : PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Pengarang : Desmita
Penerbit : Rosda
ISBN : 979-692-385-8
Cetakan Ke : 6
Tahun Terbit : 2010
Bahasa : Indonesia 
Jumlah Halaman :

Kertas Isi : HVS
Cover : Soft
Ukuran : 16 x 24 cm
Berat : 450 Gram
Kondisi : Baru
Harga : Rp. 54.000 discont  20%
Bayar :  Rp. 44.000 
Stock : 1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PENDAHULUAN
Pengertian Psikologi perkembangan
Hakikat perkembangan
  • Prtkrmbangan (development)
  • Pertumbuhan (growth)
  • Kematangan (maturation)
  • Perubahan (change)
Tujuan psikologi perkembangan
Manfaat psikologi perkembangan
Akar historis psikologi perkembangan
Perpektif perkembangan Rentang-hidup
  • Konsep perkembangan rentang hidup
  • Ciri-ciri perkembangan rentang-hidup
Isu-isu penting dalam psikologi perkembangan
  • Sifat dasar manusia
  • Perkembangan bersifat kualitatif atau kuantitatif
  • Kontribusi nature dan nature bagi perkembangan
  • Esensi perkembangan

BAB 2. TEORI DAN METODE PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
Teori-teori Psikologi Perkembangan
  • Teori psikodinamik
  • Teori kognitif
  • Teori kontekstual
  • Teori behavior dan belajar sosial
Metode penilaian psikologi perkembangan
  • Pendekatan yang umum
  • Metode yang spesifik
BAB 3. PERKEMBANGAN MASA PRENATAL DAN KELAHIRAN
Konsepsi dan awal kehidupan
Tahap-tahap perkembangan masa prenatal
  • Tahap geminal
  • Tahap embrio
  • Tahap janin
Arti penting prenatal bagi perkembangan
  • Penentuan sifat bawaan
  • Penentuan jenis kelamin
  • Penentuan jumlah anak
  • Penentuan urutan anak
Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan prenatal
  • Kesehatan ibu
  • Gizi ibu
  • Pemakaian bahan-bahan kimia oleh ibu
  • Keadaan dan ketegangan emosi ibu
Kelahiran
  • Tahap-tahap kelahiran
  • Pengaruh kelahiran terhadap perkembangan pascalahir
BAB 4. PERKEMBANGAN MASA BAYI
Perkembangan Fisik
  • Tinggi dan berat badan
  • Rangkaian tingkah laku dan keadaan bayi
  • Perkembangan refleks
  • Perkembangan ketrampilan motorik
  • Perkembangan sensori
  • Perkembangan otak
Perkembangan Kognitif
  • Perkembangan kognitif menurut pandangan Piaget
  • Perkembangan kognitif menurut pandangan kontemporer
  • Perkembangan persepsi
  • Perkembangan konsepsi
  • Perkembangan memori
  • Perkembangan bahasa
Perkembangan Psikososial
  • Perkembangan emosi
  • Perkembangan tempramen
  • Perkembangan Attachment
  • Perkembangan rasa percaya
  • Perkembangan otonomi
BAB 5. PERKEMBANGAN MASA ANAK-ANAK AWAL
Perkembangan Fisik
  • Tinggi dan berat badan
  • Perkembangan otak
  • Perkembangan motorik
Perkembangan Kognitif
  • Perkembangan kognitif menurut Piaget
  • Perkembangan persepsi
  • Perkembangan memori
  • Perkembangan atensi
  • Perkembangan metakognitif
  • Perkembangan bahasa
Perkembangan Psikososial
  • Perkembangan permainan
  • Perkembangan hubungan dengan orang tua
  • Perkembangan hubungan dengan teman sebaya
  • Perkembangan gender
  • Perkembangan moral
BAB 6. PERKEMBANGAN MASA PERTENGAHAN DAN AKHIR ANAK-ANAK
Perkembangan Fisik
  • Keadaan berat badan dan tinggi badan
  • Perkembangan motorik
Perkembangan Kognitif
  • Perkembangan kognitif menurut Piaget
  • Perkembangan memori
  • Perkembangan Pemikiran kritis
  • Perkembangan Inteligensi (IQ)
  • Perkembangan Kecerdasan Emosional (EQ)
  • Perkembangan Kecerdasan Spiritual (SQ)
  • Perkembangan Kreativitas
  • Perkembangan Bahasa
Perkembangan Psikososial
  • Perkembangan pemahaman diri
  • Perkembangan hubungan dengan keluarga
  • Perkembangan hubungan dengan teman sebaya
  • Sekolah
BAB 7. PERKEMBANGAN MASA REMAJA
Perkembangan Fisik
  • Perubahan dalam tinggi dan berat badan
  • Perubahan dalam proporsi tubuh
  • Perubahan pubertas
Perkembangan Kognitif
  • Perkembangan kognitif menurut teori Piaget
  • Perkembangan pengambilan keputusan
  • Perkembangan orientasi masa depan
  • Perkembangan kognisi sosial
  • Perkembangan penalaran moral
  • Perkembangan pemahaman agama
Perkembangan Psikososial
  • Perkembangan individusi dan identitas
  • Perkembangan hubungan dengan orang tua
  • Perkembangan hubungan dengan teman sebaya
  • Perkembangan seksualitas
  • Perkembangan produktivitas
  • Perkembangan resiliensi
BAB 8. PERKEMBANGAN MASA DEWASA DAN TUA
Perkembangan Fisik
  • Kesehatan badan
  • Perkembangan sensor
  • Perkembangan otak
Perkembangan kognitif
  • Perkembangan pemikiran postformal
  • Perkembangan Memori
  • Perkembangan intelegensi
Perkembangan Psikososial
  • Perkembangan keintiman
  • Perkembangan generativitas
  • Perkembangan integritas


Buku yang juga sangat penting untuk and abaca :








Jumat, 26 Agustus 2011

PRAKTIK PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Judul : PRAKTIK PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pengarang : Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd.
Penerbit : PT. Remaja Rosdakarya, Bandung
ISBN : 979-692-934-1
Cetakan Ke : 2
Tahun Terbit : 2009
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : vii + 216
Kertas Isi : HVS
Cover : Soft
Ukuran : 16 x 24 cm
Berat : 350 gram
Kondisi : Baru
Harga : Rp. 43.000 discont  20%
Bayar :  Rp. 34.400 
Stock : 1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PENDAHULUAN

BAB 2. TUJUH JURUS SUKSES PENELITIAN
Jurus Pertama : Memulai suatu penelitian
Jurus Kedua : Memilih Metode
Jurus Ketiga : Membaca dan Mengatur Kegiatan Penelitian
Jurus Keempat : Mengumpulkan data
Jurus Kelima : Menganalisa Data
Jurus Keenam : Menulis Laporan
Jurus Ketujuh : Mengakhiri Penelitian

BAB 3. PENELITIAN TINDAKAN KELAS SEBAGAI SARANA PENINGKATAN KOMPETENSI GURU
Mengapa Penelitian Tindakan Kelas?
Bagaimana Penelitian Tindakan Kelas?
Penelitian Tindakan Kelas Sebuah Tradisi Pendidikan
Dilema dan Tantangan bagi Guru sebagai Peneliti
Masalah Teori dan Praktik Penelitian Tindakan Kelas
PTK dan Inovasi Pembelajaran
PTK melalui Pelatihan Berbasis Kompetensi

BAB 4. PRAKTIK PENYUSUNAN PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Judul Penelitian
Bidang Kajian
Latar Belakang Masalah
Identifikasi adn Perumusan Masalah
Cara Memecahkan Masalah
Hipotesis Tindakan
Tujuan dan Kegunaan Penelitian
Kajian Teori
Rencana dan Prosedur Penelitian
Jadwal Kegiatan
Pembiayaan
Personalia Penelitian
Daftar Pustaka
Lampiran-Lampiran
Contoh Proposal PTK

BAB 5. PRAKTIK PELAKSANAAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Tujuan dan Manfaat PTK
Masalah yang Dapat Dikaji melalui PTK
Merumuskan dan Memilih Masalah PTK
Merumuskan Hipotesis Tindakan
Mengembangkan Rencana Tindakan
Melaksanakan Tindakan
Menilai Hasil Tindakan

BAB 6. PRAKTIK PELAPORAN HASIL PTK
Bagian Awal
Bagian Isi
Bagian Penutup
Tata Cara Penulisan Laporan PTK

BAB 7. MENCIPTAKAN PERBAIKAN BERKESINAMBUNGAN MELALUI PTK 
Memperbaiki Kompetensi Guru secara Berkesinambungan
Memperbaiki Kerja Sama dengan Masyarakat yang Lebih Luas
Memperbaiki Sarana dan Prasarana
Membangkitkan Napsu Belajar
Strategi Menciptakan Perbaikan Berkesinambungan

BAB 8. CONTOH LAPORAN HASIL PTK
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Soal Pre Test dan Post Test
Laporan Observasi
Penjelasan Pengisian Lembar Observasi
Kuesioner Tanggapan Siswa terhadap Penggunaan CD Pembelajaran Ikatan Kimia



Buku yang juga sangat penting untuk anda baca :



KEMBALI KE HALAMAN AWAL         

PENGEMBANGAN KURIKULUM TEORI DAN PRAKTEK

Judul : PENGEMBANGAN KURIKULUM TEORI DAN PRAKTEK
Pengarang : Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata
Penerbit : PT. Remaja Rosdakarya, bandung
ISBN : 979-514-601-7
Cetakan Ke : 11
Tahun Terbit : 2009
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : viii + 219
Kertas Isi : HVS
Cover : Soft
Ukuran : 16 x 24 cm
Berat :

Kondisi : Baru
Harga : Rp. 40.000 discont  20%
Bayar :  Rp. 32.000 
Stock : 1

DAFTAR ISI :

BAB 1. KONSEP KURIKULUM
Kedudukan kurikulum dalam pendidikan
Konsep kurikulum
Kurikulum dan teori-teori pendidikan

BAB 2. TEORI KURIKULUM
Apakah teori itu?
Teori pendidikan
Teori kurikulum

BAB 3. LANDASAN FILOSOFIS DAN PSIKOLOGIS PENGEMBANGAN KURIKULUM
Landasan filosofis
Landasan psikologis

BAB 4. LANDASAN SOSIAL-BUDAYA, PERKEMBANGAN ILMU DAN TEKNOLOGI DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM
Pendidikan dan masyarakat
Perkembangan masyarakat
Perkembangan ilmu pengetahuan
Perkembangan teknologi
Pengaruh perkembangan ilmu dan teknologi

BAB 5. MACAM-MACAM MODEL KONSEP KURIKULUM
Kurikulum subjek akademis
Kurikulum humanistik
Kurikulum rekonstruksi sosial
Teknologi dan kurikulum

BAB 6. ANATOMI DAN DESAIN KURIKULUM
Komponen-koponen kurikulum
Desain kurikulum

BAB 7. PROSES PENGAJARAN
Keseimbangan antara isi dan proses
Isi dan kurikulum
Proses belajar
Kesiapan belajar
Minat dan motif belajar

BAB 8. PENGEMBANGAN KKURIKULUM
Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum
Pengembangan kurikulum
Faktor-faktor yang mempengaruhi
Artikulasi dan hambatan
Model-model pengembangan kurikulum

BAB 9. EVALUASI KURIULUM
Evaluasi dan kurikulum
Konsep kurikulum
Implementasi dan evaluasi kurikulum
Peranan evaluasi kurikulum
Ujian sebagai evaluasi sosial
Model-model evaluasi kurikulum

BAB 10. GURU DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
Guru sebagai pendidik profesional
Guru sebagai pembimbing belajar
Peranan guru dalam pengembangan kurikkulum
Pendidikan guru



Buku yang juga sangat penting untuk anda baca :



KEMBALI KE HALAMAN AWAL           

Kamis, 25 Agustus 2011

METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF

Judul : METODOLOGI PENELITIAN KUALITATIF
Pengarang : Prof. Dr. Lexy J. Moleong, M.A.
Penerbit : Rosda
ISBN : 979-514-051-5
Cetakan Ke : 27
Tahun Terbit : 2010
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : xiv + 410
Kertas Isi : HVS
Cover : Soft
Ukuran : 16 x 24 cm
Berat : 700 gram
Kondisi : Baru
Harga : Rp. 75.000 discont  20%
Bayar :  Rp. 60.000 
Stock : 1

DAFTAR ISI :

BAB 1. FONDASI PENELITIAN KUALITATIF
Konsep dasar penelitian kualitatif
Fungsi dan pemanfaatan penelitian kualitatif
Karakteristik penelitian kualitatif
Landasan teoritis penelitian kualitatif
Perbedaan penelitian kualitatif dengan penelitian kuantitatif
Beberapa pertanyaan umum tentang penelitian kualitatif

BAB 2. PARADIGMA PENELITIAN KUALITATIF
Paradigma penelitian kualitatif
Beberapa segi suatu teori
Penyusunan teori (Theory building)
Penyusunan Teori-Dari-Bawah (grounded theory)
Beberapa persoalan yang berkaitan dengan teori

BAB 3. PERUMUSAN MASALAH DALAM PENELITIAN KUALITATIF
Pembatasan masalah studi melalui fokus
Model perumusan masalah
Analisis perumusan masalah
Prinsip-prinsip perumusan masalah
Langkah-langkah perumusan masalah

BAB 4. TAHAP-TAHAP PENELITIAN
Tahap penelitian secara umum
Tahap penelitian secara siklikal

BAB 5. TEKNIK PENELITIAN
Sumber dan jenis data
Peranan manusia sebagai instrumen penelitian
Pengamatan
Wawancara
Catatan lapangan
Penggunaan dokumen
Sampling dan satuan kajian (unit of analysis)
Beberapa teknik penelitian lainnya

BAB 6. ANALISIS DAN INTERPRETASI DATA
Analisis data dan penulisan teori
Modus analisis data
Tahap analisis data secara umum
Tiga model analisis data
Analisis data kualitatif dengan komputer

BAB 7. KRITERIA DAN TEKNIK PEMERIKSAAN KEABSAHAN DATA
Alasan dan acuan
Kriteria keabsahan data
Teknik pemeriksaan keabsahan data

BAB 8. TEKNIK PENULISAN LAPORAN PENELITIAN
Fungsi, jenis dan bentuk laporan hasil penelitian
Kerangka dan isi laporan
Teknik dan strategi penulisan laporan
Penelaahan hasil penulisan
Penulisan karya tulis ilmiah

BAB 9. PROPOSAL ATAU RANCANGAN PENELITIAN
Pengertian proposal penelitian
Komponen-kompoenen proposal penelitian
Proposal penellitian alamiah dan kedudukan paradigma
Kerangka rancangan penelitian





KEMBALI KE HALAMAN AWAL

Rabu, 24 Agustus 2011

STATISTIK NON PARAMETRIS


Judul : STATISTIK NON PARAMETRIS
Pengarang : Prof. Dr. Sugiyono
Penerbit : Alfabeta
ISBN : 978-979-8433-58-0
Cetakan Ke : 8
Tahun Terbit : 2010
Bahasa : Indonesia
Jumlah Halaman : viii + 158
Kertas Isi : HVS
Cover : Soft
Ukuran : 16 x 24 cm
Berat :

Kondisi : Baru
Harga : Rp. 25.000 discont  20%
Bayar :  Rp. 20.000 
Stock : 1

DAFTAR ISI :

BAB 1. PENELITIAN DAN STATISTIK NONPARAMETRIS
Pengertian penelitian
Macam-macam data penelitian
Bentuk hipotesis (Deskriptif, komparatif, asosiatif)
Pedoman umum memilih statistik nonparametris untuk pengujian hipotesis
Menentukan ukuran sampel

BAB 2. PENGUJIAN HIPOTESIS DESKRIPTIF (1 SAMPEL)
Tes Binomial
Chi kuadrat
Run test

BAB 3. PENGUJIAN HIPOTESIS KOMPARATIF 2 SAMPEL BERPASANGAN
Mc Nemar Test
Sign Test
Wilcoxon Match Pairs Test

BAB 4. PENGUJIAN HIPOTESIS KOMPARATIF 2 SAMPEL INDEPENDEN
Chi kuadrat dua sampel
Fisher Exact Probability Test
Test Median (Median Test)
Mann-Whitney U-test
Test Kolmogorov-Smirnov Dua Sampel
Test Run Wald-Wolfowitz

BAB 5. PENGUJIAN HIPOTESIS KOMPARATIF k SAMPEL BERPASANGAN
Test Cocharn
Test Friedman

BAB 6. PENGUJIAN HIPOTESIS KOMPARATIF k SAMPEL INDEPENDEN
Chi Kuadrat k Sampel
Median Extention (perluasan Median)
Analisis Varian Satu Jalan Kruskal-Walls

BAB 7. PENGUJIAN HIPOTESIS ASOSIATIF (HUBUNGAN)
Koefisien Kontigensi
Korelasi Spearman Rank
Korelasi Kendal Tau

LAMPIRAN 1. SOAL-SOAL LATIHAN
LAMPIRAN 2. TABEL-TABEL 
Tabel Kurve Normal
Tabel t
Tabel r Product Moment
Tabel Binomial
Tabel Harga Factorial
Tabel x2
Tabel harga-harga kritis dalam Test Run Satu Sampel
Tabel harga-harga kritis dalam Test Run Dua Sampel
Tabel harga-harga kritis dalam Test Wilcoxon
Tabel harga-harga kritis dalam Test Kolmogorov Smirnov
Tabel harga z untuk Test run Wald Woldfowitz
Tabel F
Tabel Rho (Spearman Rank)
Tabel harga-harga kritis z Observasi Dalam Distribusi Normal



KEMBALI KE HALAMAN AWAL